Présentation de notre collège

Le collège Notre Dame est un collège catholique, ouvert à tous, comprenant une trentaine de classes. Chaque classe a sa propre salle affectée, ce qui limite les déplacements des collégiens durant les heures de cours et améliore leurs conditions de travail.

L’Institution Notre Dame porte une attention toute particulière à l’accueil des 6èmes, accueil personnalisé dès le premier jour de la rentrée. Le positionnement des classes au rez de chaussée, au cœur des adultes référents de l’Institution Notre Dame, favorise une bonne intégration des élèves de 6ème au collège.

Langues et options :

En 6ème Lire LVI : anglais
Classe bilangue : anglais et allemand
Aide individualisée : français, mathématiques, anglais, allemand
B2i (Brevet Informatique et Internet)
Activités facultatives : association Sportive

En 5ème Lire LVI : anglais
Classe bilangue : anglais et allemand
Enseignement spécifique : ASSR 1 (Attestation
Scolaire de Sécurité Routière de niveau 1)
Enseignement facultatif : latin
B2i (Brevet informatique et Internet)
Activité facultative : association sportive

En 4ème Lire LV1 : Anglais / Allemand
Classe bilangue : Anglais et Allemand
LV2 : Anglais / Italien / Espagnol / Allemand
Enseignements spécifiques : Italien Européen / Anglais Européen
Enseignements facultatifs :
Latin (si étudié en 5ème)
B2i (Brevet informatique et Internet)
Activité facultative : Association Sportive

En 3ème Lire LV1 : Anglais / Allemand
Classe bilangue : Anglais et Allemand
LV2 : Anglais / Italien / Espagnol / Allemand
Enseignements spécifiques : Italien Européen / Anglais Européen
Enseignements facultatifs :
Latin (si étudié en 4ème)
Grec (commence en 3ème)
DP3 (Découverte Professionnelles en 3h)
B2i (Brevet informatique et Internet)
Activité facultative : Association Sportive

Nous portons un intérêt tout particulier à l’utilisation des TIC (Technique de l’Information et de la Communication). L’institution Notre Dame offre aux élèves tous les outils permettant la validation des compétences du B2i (Brevet informatique et Internet) au cours des 4 années du Collège. Cette validation est nécessaire pour le brevet des Collèges.

SUIVI SCOLAIRE :

Une étude surveillée gratuite Lire a lieu chaque soir de 16h à 18h.

Un dispositif d’aide aux devoirs gratuit Lire a été mis en place pour les élèves du collège chaque soir après les cours.

Des devoirs communs et deux brevets blancs (pour les 3èmes) Lire sont organisés en mettant les élèves dans les conditions les plus proches possible de celles de
l’examen. Un calendrier annuel est fourni dès le début de l’année.

Le suivi scolaire de l’élève

  • 2 bulletins par trimestre sont remis aux familles.
  • les absences sont notifiées aux familles chaque jour.
  • les retards sont notés sur les carnets de liaison.
  • les retenues sont notifiées aux familles par courrier.

Le suivi scolaire est aussi accessible aux familles sur un site Internet.

Des rencontres régulières sont programmées entre les parents et les enseignants. Des rencontres sont toujours possibles en prenant rendez-vous sur le carnet de liaison.

LA VIE SCOLAIRE :

Le service a pour rôle d’assurer et de sécuriser Lire l’encadrement des élèves tout au long de la journée de l’entrée à la sortie de l’établissement.

Le service est constitué de personnes toujours présentes au milieu des élèves Lire pour assurer le respect du règlement qui est adapté au développement de l’autonomie de chacun.

Ce service est constitué de 10 personnes bienveillantes et exigeantes avec chaque élève Lire afin d’assurer un climat relationnel paisible dans l’établissement. C’est un métier qu’ils ont choisi et pour lequel ils se forment régulièrement.

Les activités de la Vie Scolaire sont variées :

  • animation du foyer collège, lieu de vie pour les jeunes de 7h30 à 8h00 et de 12h à 14h.
  • la Vie Scolaire assure un accueil encadré des élèves dès 7h30 le matin. Une ligne téléphonique directe permet le contact avec les familles en particulier pour les retards et les absences des élèves.
  • chaque personnel est référent d’un niveau, c'est-à-dire qu’il a un regard particulier sur ces élèves et qu’il est en lien avec le responsable pédagogique du niveau.

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