Le jeu d'échecs participe à développer la concentration, la mémoire et la logique et est également reconnu comme étant un outil pédagogique précieux pour l'enseignement des mathématiques. Dans ce cadre, les élèves de 4^ème 1 ont participé à plusieurs séances d'initiation aux échecs encadrées par Mme COQUET, professeur de mathématiques et Mme MINANA, professeur documentaliste collège.  

3 élèves nous font part de leurs impressions :

• Pour moi, ces trois jours d’initiation au jeu des échecs n’en étaient pas vraiment car j’avais déjà appris à jouer auparavant mais ça m’a permis de jouer contre des personnes différentes de mon père. C’était également l’occasion d’approfondir certaines notions fondamentales pour jouer comme l’ouverture. J’ai apprécié le fait qu’un intervenant extérieur vienne d’un club pour expliquer différentes tactiques de jeu. Ce qui m’a fait réaliser le poids de chaque mouvement de pièce si ce dernier n’était pas bien calculé. Le premier jour m’a permis de me remémorer les règles principales comme les déplacements les ouvertures principales ou les roques car ça faisait longtemps que je n’avais pas joué. Il m’a aussi permis d’aider des personnes qui ne comprenaient pas. Le deuxième jour était un approfondissement des techniques grâces aux exemples de notre professeur d’échecs. On a appris l’échec en escaliers, l’échec du baiser de la mort et on a révisé les principes de l’ouverture qui avaient été donné la semaine précédente. Le troisième jour, un tournoi a été organisé, j’ai malheureusement perdu deux fois contre Louis-Alexandre. Pour conclure, j’ai apprécié cette initiation et plus particulièrement le dernier jour avec le tournoi. Merci à Daniel notre intervenant. Jérémy

• J’ai apprécié les échecs parce que ce jeu m’a demandé plus de réflexion que je ne l’aurais imaginé. Il ne suffit pas de déplacer ses pièces : il faut anticiper les coups de l’adversaire et réfléchir avant d’agir. J’ai trouvé intéressant de devoir élaborer une stratégie tout en réfléchissant à toutes les possibilités de coups différents que pourrait faire l'autre. Cela m’a aussi appris à être plus patiente et à analyser la situation avant de prendre une décision. Au début je pensais ne pas aimer les échecs mais j'ai quand même essayé de m'y intéresser et finalement, je n'ai pas regretté car j’ai trouvé cette expérience enrichissante, et elle m’a donné envie de mieux comprendre les mécanismes de ce jeu de réflexion. Même si ce ne sera jamais mon jeu de société préféré j'ai été assez impressionnée par toutes les stratégies différentes qu'il existe. En seulement trois séances, j’ai compris qu’il existe différentes façons de jouer et que chaque partie est une nouvelle occasion d’apprendre. J’aime l’idée qu’aux échecs, il n’y a pas une seule bonne réponse, mais plusieurs possibilités à explorer, ce qui rend le jeu plus intéressant. Peut-être que je continuerai à jouer de temps en temps, juste pour le plaisir de voir si je pourrai m'améliorer au fil du temps. Camille

• Pendant trois jours, j’ai joué aux échecs. Ce jeu demande de bien réfléchir avant de bouger ses pièces. Il faut penser à ce que l’adversaire va faire après, pour ne pas perdre il faut de la patience et ne pas se précipiter. Parfois, c’était difficile, surtout quand je jouais contre des joueurs plus forts. J’ai perdu plusieurs fois, mais ça ne m’a pas découragé. Au contraire, ça m’a donné envie d’apprendre et de m’améliorer. J’ai essayé de comprendre mes erreurs. Par exemple, parfois je déplaçais mes pièces sans réfléchir, et ça me faisait perdre. Alors, j’ai appris à être plus patient et à bien regarder le jeu. Ces trois jours m’ont aidé à mieux connaître les règles et à mieux penser. J’ai aussi appris que pour gagner aux échecs, il faut rester calme et ne pas se précipiter. Au final, j’ai beaucoup aimé jouer. Ce jeu demande de la réflexion et de la patience. Je veux continuer à m’entraîner pour devenir meilleur. PS : l'intervenant nous expliquez bien les règles et il était très gentil. Lamjed